Concluyó la segunda cohorte de Prácticas Profesionalizantes de estudiantes de las Tecnicaturas en Multimedios

A través de entornos virtuales de enseñanza de la DTE, las y los estudiantes pudieron desarrollar actividades en las que argumentaron conceptos y los vincularon con prácticas sociales en su contexto.
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Más de 150 estudiantes de Tecnicaturas en Multimedios de Escuelas Secundarias de Educación Técnica, de 11 distritos, conformaron la segunda cohorte de las Prácticas Profesionalizantes que la Dirección de Tecnología Educativa (DTE) llevó adelante en articulación con la Dirección de Educación Técnica, y en diálogo con las instituciones educativas participantes y el equipo territorial de Educación Digital de la DTE.

Las prácticas, que se desarrollaron en entornos virtuales de enseñanza de la DTE, combinaron las modalidades asincrónica y sincrónica con un equipo de tutoras y tutores que acompañó a cada grupo. Las y los estudiantes accedieron en las aulas virtuales a recursos variados como videos, textos e infografías, que les permitieron desarrollar actividades en las que argumentaron conceptos y los vincularon con prácticas sociales en su contexto.

A su vez, a lo largo de la experiencia de formación, las y los estudiantes crearon contenidos digitales alineados con las políticas educativas de la provincia en áreas como Educación Sexual Integral (ESI), Educación Ambiental Integral, Educación Digital, Interculturalidad y Accesibilidad. 

Entre los proyectos se incluyen infografías, entrevistas, mapas conceptuales y videos pensados para ser utilizados en diferentes niveles educativos y en las redes sociales, y para apoyar iniciativas como el sitio Continuemos Estudiando.

La cohorte de 2024 contó con la participación de 12 escuelas de Arrecifes, La Plata, Lobería, Lomas de Zamora, Marcos Paz, Moreno, San Andrés de Giles, San Isidro, Tigre, Vicente López y América. 

El último encuentro sincrónico contó con la presencia de la subdirectora de la subdirectora de Proyectos y Diseño de Contenidos de la DTE, Bárbara Torti y la asesora Liliana Sabat, el equipo de tutoras y tutores, estudiantes y docentes de las escuelas quienes destacaron la importancia de este espacio de formación.

Conocé algunos de los trabajos de las y los estudiantes, acá.