Encuentro Provincial de Inspectoras e Inspectores de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social y de Directoras y Directores de Centros Educativos Complementarios
En la apertura del encuentro, nos acompañó nuestro Subsecretario Pablo Urquiza quien destacó la importancia que tienen para el sistema educativo de la Provincia, las estructuras territoriales de la Modalidad, ponderó el compromiso con la tarea y nos animó a seguir trabajando en pos de garantizar y ampliar los derechos de nuestras y nuestros estudiantes. También socializó la definición que tomaron junto con el director general de Cultura y Educación de firmar la Resolución para el llamado a Concurso de Títulos, Antecedentes y Oposición para la cobertura con carácter titular de cargos de Inspectoras/es de Psicología.
El Subsecretario Pablo Urquiza, la directora de la Modalidad Eliana Vásquez, la subdirectora Laura Mortara y la directora de Educación Sexual Integral Mirta Marina, entregaron a todos los CEC de la provincia, la colección “ESI en las Escuelas Bonaerenses. Más derechos en las Aulas”.
La directora Eliana Vásquez compartió un informe con el objetivo de compartir los avances en las líneas de trabajo definidas para la gestión 2023- 2027 que se traducen en acciones concretas que se despliegan desde la Subdirección de Orientaciones Pedagógicas y Didácticas a cargo de Laura Mortara, desde la Subdirección de Convivencia Escolar, a cargo de Silvio Velásquez y las que se vinculan con la gestión institucional.
También se contó con un espacio para la presentación de los materiales que conforman la colección de Esi entregada previamente. La misma estuvo a cargo de Mirta Marina.
Como parte del trabajo planificado para ese día, se desarrolló la Conferencia "La Guía de Orientación y la ESI como políticas de cuidado en el sistema educativo de la Provincia de Buenos Aires" a cargo de Marcelo Zelarrallán.
Para cerrar una intensa jornada, las y los más de 360 presentes, participaron de talleres simultáneos en los que se trabajó con los materiales de la colección en pos de generar condiciones para la planificación de intervenciones pedagógicas que pongan en diálogo dichos materiales con la Guía de Orientación.
Durante el segunda jornada se realizaron espacios de trabajo simultáneos por agrupamientos Las/os Inspectores/as de Enseñanza de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social durante la mañana y la
tarde transitaron en grupos de más de 60 integrantes por tres espacios que abordaron:
Trabajo sobre Proyecto Educativo de Supervisión (PES) y la incorporación en los mismos de los
lineamientos prioritarios técnicos pedagógicos de la Modalidad.
-Programa La Construcción de una Mirada de Cuidado ante situaciones de padecimiento subjetivo de las y los
estudiantes. Incorporación en el PES de este lineamiento prioritario. Mediaciones para los trabajos con los Equipos.
Orientación para la Educación y trabajo: incorporación como lineamiento prioritario en el Proyecto Educativo de Supervisión. Mediación supervisiva para el trabajo con las Estructuras territoriales.
Los Equipos de Conducción Institucional de Cec, en otro espacio, trabajaron:
Supervisión del Equipo Directivo a la Planificación de la Enseñanza.
"Propuestas educativas que convocan: Las buenas prácticas de enseñanza" - Presentación de experiencias
Proyecto institucional del CEC como eje de la vertebrador de la Gestión.
Compartimos dos días de un intenso trabajo donde intercambiamos, aprendimos y tomamos nuevos desafíos para seguir trabajando en nuestra Modalidad
