En junio de este año se llevó a cabo un nuevo encuentro de conversaciones entre Directoras y Directores de las escuelas de educación secundaria de nuestra provincia. En esta segunda ocasión, se propuso un trabajo de reflexión acerca de lo acontecido en cada una de las escuelas a partir de la creación de los Diseños Curriculares del Nivel Secundario vigentes.

En un contexto de profundas transformaciones sociales, culturales y económicas, tanto en el mundo como en nuestras comunidades, se vuelve imprescindible detenernos a pensar acerca de los sentidos de la Escuela Secundaria en términos de propuesta curricular, sus desafíos presentes y futuros. A más de 15 años de su aprobación, la Dirección Provincial de Educación Secundaria ha iniciado un proceso de evaluación de la implementación de los Diseños Curriculares.

Esta revisión implica reunir y sistematizar información sobre lo que sucedió en los últimos años a partir de la creación de los mismos. La producción final será el resultado de un trabajo participativo de toda la comunidad educativa a partir de diversas formas de consulta e intercambio que se han puesto en marcha desde la Dirección.

Es en este marco que el Ciclo de Conversaciones Pedagógicas se presenta como un espacio propicio para convocar las voces de las y los directores y así recoger información específica que contribuya a identificar aquellos aspectos en términos de implementación de la propuesta curricular que deberían fortalecerse y aquellos que se presentan como obstáculos, para seguir animando procesos de enseñanza de mayor saber vital y socialmente significativo para las y los jóvenes y adolescentes de nuestras escuelas secundarias bonaerenses.

A continuación encontrarán documentos y materiales que orientaron el trabajo durante esta segunda conversación.