Proceso de Reconocimiento de Saberes de Inglés en la Educación Secundaria Técnico Profesional

Implementación del nuevo régimen académico para la Educación Secundaria Técnico Profesional

Orientaciones para la implementación del nuevo Diseño Curricular: La enseñanza del Inglés como lengua extranjera y el Espacio Institucional de Encuentro (EIE)

El Trabajo por Proyectos de Integración Curricular - Proyectos Integradores

Uso de los bienes del Estado

Orientaciones para la gestión y el funcionamiento del Comedor Escolar

Actualización de Estados Administrativos de escuelas técnicas y agrarias en el marco de la Resolución N°1650/24 - Registro de Trayectorias Educativas

Las Prácticas Profesionalizantes: “Una cuestión institucional”

El trabajo por proyectos: orientaciones y sugerencias para la tarea institucional

Régimen académico: Circuito administrativo para la convalidación de combinación de modelos

Calidad Educativa (2022)

Carta a las familias (2022)

El Trabajo por Proyectos (2022)

Instructivo de Ejecución y Rendición 2022- PMI 2021 (2022)

La construcción de una mirada de cuidado como intervención ante situaciones de padecimiento subjetivo de las y los estudiantes (2022)

Orientaciones para los procesos de planificación- Apicultura (2022)

PPT Recurso para el trabajo institucional Polìticas de cuidado (2022)

Elecciones para autoridades de Centros de Estudiantes (2021)

Orientaciones para el desarrollo de propuestas educativas en el ambito de las Residencias Estudiantiles (2021)

Referencias para la planificación 2021 de la Educación Secundaria Agraria (2021)

Séptimo año en la Educación Agraria - Ciclo Lectivo 2021 (2021)

Agraria 3° año - Gestión 1 (2020)

Agraria 3° año - Gestión 2 (2020)

Agraria 3° año - Gestión 3 (2020)

Curriculum Prioritario 2020-2021

Organización y Pautas para el trabajo Pedagógico en 7° (2020)Año

Ficha datos cuantitativos del Subsistema Buenos Aires (2019)

Herramental Sitrared (2016)

Manual institucional RFIETP-INET (2018-2019)