Romper el silencio con sueños: la historia de una radio pionera

En el Centro de Formación Integral 514 funciona, desde 2016, la primera emisora de General Pueyrredón realizada por estudiantes de una escuela especial. Un proyecto que atraviesa todos los aprendizajes.

“Hay chicos a quienes les falta una silla de ruedas o no tienen para comer y yo lo cuento acá. Es mi lugar preferido para contar cosas”. Con esta potente definición y con una sonrisa hermosa que vence su timidez, la estudiante Ariana Albarenque (18 años) abre la historia de la radio de la Escuela 514 de Mar del Plata. 

Es la primera emisora de una escuela especial en el distrito de General Pueyrredón y se transformó, desde hace casi una década, en algo mucho más importante que un contenido curricular para chicas, chicos y docentes; es un espacio donde se cruza lo que aprenden, lo que son y lo que sueñan, entre risas, juegos y palabras.

“A ella le gusta hablar mucho de lo social”, dice la profesora Marta (en referencia a los dichos de Ariana), quien es la encargada de ir trabajando con los chicos cuáles serán las temáticas a charlar en los diferentes programas. 

“El trabajo se hace en conjunto. Los docentes pensamos ideas relacionadas a los contenidos curriculares, y a eso se le suman las inquietudes de los chicos y las cosas que les pasan dentro y fuera de la escuela”, explica la profesora.

Mientras imaginan, dentro de poco, tener su canal de YouTube para stremear se ocupan de algo importante: “que todas las personas sigan a Radiocfi514 en Instagram”, para así seguir creciendo y subir recortes de los programas que por ahora se escuchan completos en cada rincón de la escuela, pero que “ojalá pronto sea en cada rincón de Mar del Plata”, expresa Marta.

El programa más importante se llama Conectados, en el que los estudiantes hablan sobre sus días en la escuela y en su barrio. Además, informan sobre las jornadas educativas de la institución, y también de las noticias del país y del mundo. Otra transmisión es Solo Chicas, que apunta a temáticas femeninas y adolescentes.

A su turno, la inspectora Ana, que fue muchos años docente en estas aulas, aporta: “Los contenidos que ellos sacan en la radio están atravesados por contenidos escolares. Es un proyecto institucional que involucra a todos los campos de conocimiento, a la formación general y la técnica de la formación integral. Sí o sí obliga a trabajar mediante ideas o propuestas. O sea, sí o sí hay una planificación de la enseñanza”.

Un poco de historia

Gladys Giménez es la directora de la escuela a la que concurren chicas y chicos de 14 a 18 años y en la cual, además de los contenidos educativos, aprenden oficios como cocina, herrería y peluquería. Está en la 514 desde el 2019, pero explica que esta iniciativa nació en 2016, y en un pequeño silencio de las chicas y los chicos aprovecha para desmenuzar esta narrativa: “Cuando comenzó hace 9 años era una posibilidad o una manera diferente de ofrecerles a los chicos formas de expresarse o de poder hacer cosas distintas dentro del aula”.

Y amplifica: “En un primer momento fue un tallercito que se armaba en Construcciones Civiles. Se hacía un programa o un ensayo de programa que era interno al aula, pero fue creciendo, primero con parlantitos al resto del colegio y después con las redes empezamos a hacer vivos para la comunidad y empezamos a trabajar en aumentar los seguidores”.

El proyecto si bien venía creciendo de a poco tuvo su principio de explosión en la pandemia cuando desde la institución se encontraron con el desafío de “digitalizar los modos de conexión”. Ahí lo que era una propuesta de una materia empezó a atravesar todos los aspectos pedagógicos.

Instagram pide un mínimo de 1.000 seguidores para hacer vivos. Entonces, el siguiente paso fue alcanzar ese número para que parte de los programas se pudieran reproducir en ese formato. “Teníamos 400 y en menos de una semana prácticamente los triplicamos”, cuenta la directora.

“Hoy por hoy –agrega– el crecimiento de este proyecto nos llama a cumplir nuevos sueños. Tanto es así, que tenemos el desafío de convertir el lugar en el que funciona la radio en un espacio acústico para poder darle un formato real y que desde acá se cuenten todas las cosas interesantes que pasan en las escuelas especiales de la ciudad”.
 

Ariana asevera: “Aprendimos muchas cosas con mis compañeros. Cuando estamos al aire, al principio nos ponemos nerviosos pero enseguida se nos pasa y la pasamos muy bien”.

En tanto, su amigo Dylan, que se define como “el mejor locutor que existe”, la escucha atentamente. Tiene 16 años, empezó trabajando en las consolas y con el tiempo se animó al micrófono. Le gusta el rap, trabaja en hacer las cortinas de radio y sueña con ser “como L-Gante”. Con esta iniciativa encontró amigos y dice que ellos “lo ayudarán a hacer un videoclip para ser famoso”.

3.2.1… el conteo de Ariana a la producción de la radio lleva perfectamente a darle pie a la cortina musical. Los chicos mueven la cabeza al unísono mientras alguien canta “la 514 siempre contigo va a estar”. La conductora está lista, pero la ansiedad casi le hace pisar la música. Kevin se da cuenta y le hace señas, que ella interpreta perfectamente. Ellos manejan todo a la perfección. La cortina baja lentamente…

“Mi nombre es Ariana... Mi nombre es Kevin... Soy Dylan... Yo soy Micaela… y esto es Conectados”, terminan diciendo al mismo tiempo. El silencio y el olvido se vencieron otra vez. Que nadie hable, que arranca la mejor radio de Mar del Plata.